(Sesto Potere) – Bertinoro – 16 aprile 2026 – Il 15 e 16 aprile 2026 il Coordinamento Pedagogico Territoriale (CPT) di Forlì-Cesena ha ospitato uno stage formativo rivolto a professionisti del sistema educativo 0-6 anni provenienti dall’arcipelago del Sulcis, parte sud-occidentale della Sardegna, con l’obiettivo di promuovere lo scambio di pratiche, la ricerca pedagogica e la conoscenza della governance territoriale dei servizi per l’infanzia.
Nel corso dei due giorni, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di approfondire l’esperienza del territorio attraverso visite e momenti di confronto professionale con le coordinatrici pedagogiche.
Tra i momenti più significativi, nella giornata di mercoledì 16 aprile, si è inserita la visita al Polo 0-6 di Bertinoro, composto dal nido d’infanzia “Il Bruco” e dalla scuola dell’infanzia “La Coccinella”.
Il focus era dedicato all’approccio pedagogico ispirato all’Outdoor Education, orientato al benessere del bambino, alla relazione con le famiglie e alla continuità educativa.
Particolare attenzione è stata riservata alla riqualificazione del giardino del Nido, realizzata attraverso un percorso di co-progettazione tra amministrazione comunale, ufficio tecnico e coordinamento pedagogico.
Lo spazio esterno è stato trasformato in un ambiente educativo ricco di stimoli naturali, con aree dedicate all’esplorazione, al gioco simbolico e all’apprendimento spontaneo, tra cui tunnel di salice, nicchie verdi, strutture vegetali e una cucina di fango.
A guidare il momento formativo, erano presenti le pedagogiste Fabiola Crudeli – Coordinatrice Psicopedagogica Servizi per l’Infanzia 0-6, del Comune di Bertinoro, e Michela Venturi – Coordinatrice Pedagogica della Cooperativa Formula Servizi alle Persone.
La delegazione è stata accolta dalla Vicesindaca e Assessora alla Scuola e Servizi Educativi Sara Londrillo, e dalla Responsabile del Settore Scuola Veruska Eneidi.
La Vicesindaca Sara Londrillo ha evidenziato il valore di queste occasioni di incontro tra territori: “Esperienze come questa dimostrano quanto il confronto tra realtà diverse sia sempre estremamente proficuo. Lo scambio di pratiche, visioni e competenze arricchisce l’insieme dei soggetti coinvolti e contribuisce così a far crescere i servizi educativi in modo innovativo e condiviso. Accogliere delegazioni provenienti da altre realtà è per noi un’opportunità preziosa per mettere in dialogo esperienze e costruire insieme percorsi di qualità sempre più elevata per le bambine, i bambini e le loro famiglie”.