(Sesto Potere) – Forlì – 17 marzo 2025 – Il gemellaggio tra le città di Forlì e Bourges si arricchisce di un’importante iniziativa che ha visto protagonisti gli studenti della scuola secondaria di primo grado M. Palmezzano e i loro coetanei della scuola Le Grand Meaulnes di Bourges.
Il 24 febbraio, un gruppo di 16 alunni accompagnati da 3 docenti è partito alla volta di Bourges per un’esperienza di scambio culturale e didattico di grande valore, che si è protratto per cinque giorni.
Durante il soggiorno, gli studenti italiani hanno avuto l’opportunità di partecipare attivamente a lezioni e laboratori presso la scuola francese, immergendosi nella quotidianità dei loro coetanei. Anche lo sport è stato un tassello importante del progetto di scambio: i ragazzi hanno svolto insieme alcuni allenamenti di Ultimate Frisbee, sottolineando l’importanza dello sport come strumento di unione e di rispetto reciproco che va oltre le barriere linguistiche.
Oltre alle attività didattiche, il gemellaggio ha previsto una visita guidata alla città di Bourges, che ha permesso agli alunni di scoprirne i principali luoghi d’interesse.
Un momento di particolare rilevanza è stata la celebrazione ufficiale organizzata dal Comune di Bourges, che ha accolto calorosamente la delegazione italiana, suggellando così questa collaborazione internazionale. L’evento ha visto anche la presentazione degli esiti di un progetto archeologico, svolto grazie a una sinergia tra gli studenti italiani e francesi.
La visita si è conclusa con un ulteriore approfondimento culturale: alunni e docenti infatti hanno visitato il celebre castello di Chambord, patrimonio dell’umanità UNESCO e icona del Rinascimento francese.
Questo scambio, fortemente voluto dalla Scuola Palmezzano di Forlì e attuato anche grazie alla collaborazione del Comune di Forlì, ha rappresentato un’importante occasione di crescita per gli alunni, favorendo non solo il miglioramento delle competenze linguistiche, ma anche la scoperta di nuove culture e la costruzione di legami di amicizia oltre i confini nazionali. Il gemellaggio Forlì-Bourges continua così a rafforzarsi, promuovendo valori di integrazione e condivisione.
Ora, la Scuola Palmezzano è al lavoro per preparare l’accoglienza di alunni e docenti francesi, prevista per fine mese, per continuare a costruire e consolidare questa preziosa relazione interculturale.